今年5月至7月間，在緬省、沙省和卑詩省原住民寄宿學校舊址，發現數百個無標記墳墓。杜魯多總理在加拿大日演講中就這事件提醒國民:「反思我們國家的歷史失誤、以及對原住民族的不公義」，「身為加拿大人，我們必須誠實面對自己的過去」。[註1]
這個原住民兒童的悲劇並非孤立事件，在過去人類歷史上經常發生。心理史學者 Lloyd deMause 通過歷史事件了解群體和國家的社會和政治行為的心理動機; 根據童年和家庭(特別是虐兒)、以及人類學和民族學的心理學研究，確定人類歷史上六種教養模式。[註2]
殺嬰模式
孩子基本上不被視為人，父母有生殺之權, 殺嬰是家庭計劃的一種方式，常見至四世紀。柏拉圖主張撫養最優良的男人與女人，建議丟棄由四十歲以上的女人或55歲以上的男人所生的孩子。教會要到中世紀至法國大革命前期間，才真正開始禁止父母殺害、遺棄及嚴重虐待孩子。在18及19世紀的中國, 每100 個女孩就有154個男孩。按自然的比率，每100個女就有104至106個男孩， 可見女嬰被殺的比率很高。因為推行「一孩政策」，殺女嬰在近代中國仍然持續進行。[註3]
假設你活在殺嬰年代，當你親眼目睹自己的弟妹被殺後，你會否戰戰兢兢的過每一天，恐怕自己開罪父母，會被父母所殺? 在現代社會，虐兒致死時有聽聞及婦女因種種原因選擇墮胎等，會否是現代殺嬰模式?
遺棄模式
在歐洲, 公元374年立法禁止殺嬰，但未能改變人們對孩子的態度。在整個中世紀，不論貧富，父母都選擇遺棄嬰兒作為家庭計劃的另一方式。 為了免卻父母的罪疚感, 棄嬰院會安裝一度旋轉門，讓他們放下嬰兒後，不被發現，安然離去。
棄嬰是歐洲各地的常規，因被遺棄而死亡的孩子比所有死於疫症的孩子更多! 除了棄嬰院, 有些父母選擇把孩子送往住在遙遠鄉村陌生的奶媽那裏，孩子直到2至4歲才會再見父母一面。有些孩子從小被送走寄養或當學徒，要到青少年階段才會再與父母見面。[註4]
由於所有社會階層的嬰兒都會被遺棄，表示這做法不是出於物質貧乏，而是情感上的貧乏。 你曾經有在幼年時和父母分離的經驗嗎? 當時你有什麼想法和感受?
註:
1. Statement by the Prime Minister on Canada Day
2. Wikipedia: Lloyd deMause
了解更多，點擊
作者: Maria Pau
© 2021 愛•群社。 版權所有，未經許可不得轉載 (包括網上或印刷) 或使用本網誌內容作任何商業用途。
圖片來源: pngtree.com
留言
發佈留言
回應